Занятия и поделки по русским народным сказкам

Немного о русских народных сказках. Развивающие занятия и поделки по русским народным сказкам.

О русских народных сказках

"Курочку Рябу", "Репку", "Теремок", "Колобок" мы все знаем с детства. На этих сказках росли мы, наши родители, бабушки с дедушками и т.д. Русские народные сказки - это самые первые сказки в жизни любого малыша в нашей стране.

Вряд ли кому-то нужно доказывать их пользу для развития детей. Они являются основой всего. Написаны простым понятным языком, очень поэтичные, добрые и ласковые (герои часто называются уменьшительно-ласкательными именами: Аленушка, Иванушка, курочка, петушок, лисичка и т.д.).

С помощью сказок наши предки передавали от поколения к поколению свои традиции, систему ценностей, верования, мудрость, знания о  жизни и ее законах, об окружающем мире, учили заботиться о природе, всех живых существах, учили упорству в преодолении трудностей, трудолюбию, состраданию и другим полезным качествам.

Сказки - это метод воспитания и обучения детей. Русские народные сказки учат добру. Все положительные герои, живущие в гармонии с законами природы, в итоге бывают вознаграждены.

Есть сказки, которые учат детей послушанию и основам безопасности: «Гуси-лебеди», «Сестрица Алёнушка и братец Иванушка".

Сейчас в некоторых книгах печатают укороченные и упрощенные варианты сказок. Почему их не стоит читать ребенку? Знаете такой анекдот:

- Слушал я "Битлз", не понравилось. Картавят, фальшивят, что только люди в них находят?
- Где же ты их слышал?
- А мне Мойша напел.

То же и с упрощенными сказками. К сожалению, многие сказки уже дошли до нас сильно измененными и укороченными.

Вообще слово "сказки" мы сейчас понимаем как то, чего не может быть, фантазию. Но в древности "сказы" - это то, что было записано со слов очевидцев, повествования о событиях, происходивших в прошлом. Самую важную сакральную информацию специально записывали образно, чтобы она не затерялась в веках, а передавалась другим поколениям. Со временем только посвященные стали владеть ключами к расшифровке этой информации.

Они доверяли хранить сказания народу, потому что народ передавал эти сказания без искажений, слово в слово. Люди понимали, что мудрость находится не только в общем смысле, а в каждом слове. Сказки несли в себе сильные акустические обереги, так как многие устоявшиеся речевые обороты были тщательно выверены веками и когда-то были частью заклинаний. Изменишь слова хоть немного - и потеряются особые мелодия и ритм, исчезнут древние образы.

"Сказка ложь, да в ней намек – кто познает, тем урок". Урок - это познание судьбы. А слово "ложь" в древности не было синонимом слова "неправда", а означало не всю правду, поверхностную информацию. Т.к. неправда - это то, что не принадлежит Миру Прави. Древние славяне считали, что мир состоял из трех миров: Яви (помните, что значит наяву?) Нави и Прави. Т.е. произошла подмена понятий, изменение азбуки и языка, а из-за этого в современном языке отсутствуют древние образы.

Почему не более знакомое нам с детства: "Сказка ложь, да в ней намек – добрым молодцам урок"? Дело в том, что древние славяне учили мудрости и добрых молодцев, и красных девиц, без разделения по половому признаку. Недаром во многих сказках главным богатством мужчины считается мудрая жена. А после принятия христианства на Руси людям стали внушать, что девочек учить вообще не надо: это сосуд дьявола, исчадие сатаны и т.д. И концовку фразы переделали. Сколько веков должно было пройти с тех пор, чтобы девочки тоже смогли получать образование!

В обзорной статье я уже давала ссылочку на статью о первоначальном смысле русских народных сказок, например, о смысле сказки "Колобок". "Репка" тоже была изменена - нарушена связь поколений, Рода, девочка осталась без родителей.

Это тоже было сделано, чтобы подогнать сказку под христианские символы, в данном случае цифру 7 (репка + 6 героев сказки - итого 7 персонажей). Поэтому героев сказки сократили с 9-ти (символичное для славян число, помните, например, тридевятое царство?) до 7-ми.

Символы в этой сказке:

1. Дед – мудрость: посадил, вырастил.
2. Бабка – традиции, хозяйственность.
3. Отец – защита и опора.
4. Мать – Любовь и забота.
5. Внучка – потомство.
6. Жучка – достаток в Роду (сохраняет и оберегает достаток).
7. Кошка – благостная обстановка (потому что она чувствует различные энергии).
8. Мышка – благосостояние в хозяйстве (т.е. в доме излишки пищи и пр., выражение: "мышь повесилась" означает голод, бедность).
9. Репка – сокровенная мудрость, достояние Рода.

Почему убрали именно мать и отца, а не любых других персонажей? Потому что для христиан защитой, опорой и любовью должны быть церковь и Христос (источник: http://ved-a.ucoz.ru/index/skazy/0-288).

И тем не менее, даже в таком виде, сказки очень важны.

Не отказывайте ребенку, если он в очередной раз просит прочитать ему одну и ту же сказку. Если ребенок постоянно просит ее читать, значит, что-то в ней созвучно его переживаниям или, наоборот, вызывает восхищение, желание подражать. И он пытается с ее помощью разобраться с какими-то конфликтными ситуациями, своими страхами, найти подсказку, проигрывает какую-то ситуацию, чтобы понять, принять ее, выработать программу действий или помечтать, пофантазировать.

Русские народные сказки - это универсальная тема для творчества. Она подходит и малышам (например, слепить колобка из пластилина или из соленого теста им будет вполне по силам), и даже взрослым (вспомните красивейшие картины известных художников со сказочными сюжетами).

В. М. Васнецов говорил об этом:

«Я всегда был убежден, что… в сказках, песне, былине сказывается весь цельный облик народа — внутренний и внешний — с прошлым и настоящим, а может быть, и будущим».

Давайте и мы с вами с помощью творчества побываем в волшебном мире древних образов русских народных сказок.

Тема для творческого конкурса "Волшебный мир сказок" в этом месяце - "Русские народные сказки".

Развивающие занятия и поделки по русским народным сказкам
(работы участников конкурса)

Работ по этому заданию было чуть меньше, чем по прошлому. Зато какие они интересные, необычные и творческие!

1. Юля (Generabilis) создала для дочки Кати целый съедобный спектакль по сказке "Теремок". Декорации из блина, актеры из сыра и блинчика с творогом. От такого интересного и вкусного спектакля ни один ребенок не откажется:
edimskaty.blogspot.ru/2013/03/blog-post_14.html

2. Женя Ясная с Димой из того, что было под руками, организовали домашний театр по сказке "Лиса и заяц" ("Заюшкина избушка"). В очередной раз показав, что отсутствие героев пальчикового или настольного театра совсем не повод, чтобы отказаться от сказочного представления:
boltayanozhkami.blogspot.ru/2013/03/domashnii-teatr-lisa-i-zayatz.html

3. Маша и Даша Костюченко провели интересное насыщенное развивающее занятие по сказке "Лиса и дрозд": выкладывали изображения из конструкторов, лепили, считали, решали примеры, тренировали мелкую моторику, делали опыты с водой, повторяли эмоции, учились плести лапти и доить корову.

4. Нина сделала для мамы Анастасии драгоценное колечко из фольги, совсем такое, как в сказке «Волшебное кольцо». А хранится оно на хвосте у красавицы-змейки из той же сказки:
anoyza.ru/?p=325

5. Zalena с Димой воплотили сразу две сказки: "Три медведя" и "Гуси-лебеди". Декорации получились яркие, красочные, они слеплены из глины (мне особенно печка понравилась, совсем как настоящая), и сделаны из картона. А героев к сказке "Гуси-лебеди" Дима нарисовал сам:
zalena80.livejournal.com/67049.html

6. Мария сделала для Лизы очень полезную и интересную игру "Теремок". Игра имеет несколько разных по уровню сложности вариантов, развивает внимание, мышление, логику,  счет, помогает закрепить понятия "справа", "слева", "сверху", "снизу".

7. Женя Ясная и Дима играли в сказку "Вершки и корешки". Сеяли репу (аккуратно рисовали точки в клеточках), вырастили (нарисовали) и поделили (разрезали бумагу, чтобы вершки и корешки были друг от друга отдельно), сеяли, выращивали и делили рожь, и даже обмолотили. А для примирения с медведем сделали большую репу (аппликация из ценников):
boltayanozhkami.blogspot.ru/2013/10/igraem-v-skazku-vershki-i-koreshki.html

8. Анастасия Сеничева с Катей играли в сказку "Репка". Для этого подошли готовые персонажи сказки "Колобок", а репку и недостающего персонажа - мышку - Анастасия и Катя сделали своими руками. Причем у запасливой мышки в закромах имеются тканевые блоки с разным наполнением и фактурой для тактильных занятий:
tabbysshadow.blogspot.ru/2014/01/blog-post_9769.html

Предлагаю посмотреть статьи о работах по сказкам других авторов.

© Юлия Валерьевна Шерстюк, https://moreidey.ru

Всего доброго! Буду рада Вашим комментариям!

Размещение материалов сайта (изображений и текста) на других ресурсах без письменного разрешения автора запрещено и преследуется по закону.