Муравей Ферда — сказка про насекомых и не только

Сказка о насекомых (и не только) чешского писателя и художника О. Секоры "Муравей Ферда". Отзыв.

О книге О. Секоры "Муравей Ферда"

Книга выпущена издательством "Издательский Дом Мещерякова". В основе этой книги - первое издание "Муравья Ферды", вышедшее в 1936 году. Муравья придумал и нарисовал чешский художник, писатель, журналист и энтомолог Ондржей Секора.

Мне понравился перевод (автор перевода - Ольга Акбулатова). В некоторых частях текста он получился очень образный и поэтичный. Примеры:

Этот муравей наверняка нянька. Он несет куколку - муравьиное дитя в одеяльце - погреться на солнышко...

(как красиво названа личинка муравья).

После того, как день дважды простился с ночью, у той самой кучи камней появился симпатичный домик

(понравилось описание временного промежутка).

Стоит обратить внимание, что этот перевод отличается от перевода советского издания этой книги, которую многие взрослые помнят. В том издании переводчик многое добавил от себя, поэтому некоторые моменты в этих книгах отличаются.

Оформление

Оформление книги на высоте: твердая обложка, плотная белая бумага, крупный текст, множество иллюстраций (черно-белые и цветные).

Иллюстрации

На иллюстрациях хочу остановиться подробнее. Они есть на каждом развороте, как цветные, так и черно-белые. Выполнены самим автором. На них изображено столько интересного, что они вполне заменят популярные сейчас брошюрки с развивающими заданиями, т.к. такие задания для ребенка по картинкам этой книги нетрудно придумать самим.

Начать можно прямо с обложки. Например, предложить ребенку сравнить жучков по росту, найти (в зависимости от возраста ребенка можно не только находить, но и считать, сравнивать по количеству):

• всех красных жучков (клопов),
• все цветы,
• все красные цветы,
• все желтые цветы,
• божьих коровок.

Иллюстрации начинаются с форзацев.

Текст книги

Очень понравился способ подачи материала: автор часто обращается к читателям, задает вопросы. Он не делает ребенка пассивным слушателем, роль которого - только потребление информации. Он предлагает ребенку придумать, какую мелодию насвистывает мальчик, подумать, чем может оказаться услышанный им шум. Вопросы можно придумать самим, например:

• как еще могут использовать муравьи найденное стеклышко (вот вам и ТРИЗ для детей),
• что красное могли делить дети и т.д.

Если в этих местах остановить чтение и предложить ребенку ответить на эти вопросы, то книга получится интерактивной, а ребенок с ее помощью сможет развивать фантазию, воображение, логику, речь.

В определенном возрасте дети начинают задавать много вопросов. Очень важно не только отвечать, но и задавать вопросы им. Размышляя, пытаясь понять или объяснить что-то, ребенок развивает мышление - то, чему мы обязаны всем достижениям научно-технического прогресса.

Книга способствует  развитию интереса к окружающему миру, рассказывает о жизни муравьев и других насекомых (тексты про муравья - няньку и цикл развития жуков), и все это - в увлекательной сказочной форме. Сюжет динамичный, насыщенный событиями.

О содержании

Как это иногда бывает с оригинальными текстами сказок, написанных достаточно давно, некоторые моменты в поведении героев могут показаться современным людям неприемлемыми. Именно поэтому очень важно обсуждать с ребенком текст, объяснять эти моменты (например, объяснить смысл слова "экзекуция" и рассказать, что когда-то, когда не было радио, телевидения и других способов узнать новости, публичные наказания и казни были для людей интересным зрелищем, собирающим большие толпы народа).

К тому же, чтение и обсуждение с ребенком прочитанного - это формирование в нем жизненных ценностей, основа его представлений о добре и зле.

Очень необычно, что герой книги - не идеализированный персонаж, совершающий исключительно положительные поступки, как во многих детских литературных произведениях. В жизни так не бывает. Он не всегда поступает хорошо, зато очень наглядно показано, к чему это приводит - маленькие читатели смогут учиться на его ошибках. А на чужих ошибках учиться легче, чем на собственных, и происходит это более безболезненно.

Через лес шел мальчик. Заметил муравейник и съехавшего по нему на хвоинке муравья. Мальчик поймал и посадил его в спичечный коробок, чтобы забрать с собой и дрессировать, но муравей сбежал. Так начались приключения этого муравья.

Пошел сильный дождь, муравей увидел чей-то дом и стал стучать. Вначале осторожно и вежливо, а потом - ногами, да так сильно, что дверь затрещала. Тогда из дома выглянул его хозяин, пан Улитка, стал ругать и обзывать муравья. Муравью это не понравилось и он пообещал проучить Улитку.

На мой взгляд эта ситуация - повод задать ребенку следующие вопросы:

• Почему произошла ссора?
• Какие причины у каждого из них могли быть, чтобы поступить именно так?
• Решают ли проблему обзывания и оскорбления?
• Хорошо ли поступил муравей, когда решил отомстить, и к чему это может привести?

Книга помогает смотреть на конфликтные ситуации с разных сторон, понять мотивы поступков, а также отлично показывает, как работает закон бумеранга:

• Муравей вел себя с другими невежливо (сбил муравьев-плотников, несущих балку, когда съезжал с муравейника, не извинился) - через некоторое время другие тоже ведут себя с ним невежливо (божья коровка не благодарит его за его подарок, в который им было вложено много труда).
• Муравей заставил пана Улитку испытывать страх и унижение - через некоторое время те же эмоции должен был испытывать и он, когда попал в тюрьму и суд приговорил его к публичной порке (которой благодаря друзьям ему удалось избежать), и т.д.

В конце, правда, комары остаются безнаказанными за их нехорошие поступки, но у них, видимо, все еще впереди.

При этом муравей не показан отрицательным персонажем, у него много положительных качеств: он целеустремленный, трудолюбивый, находчивый, веселый, неунывающий, добрый.

© Юлия Валерьевна Шерстюк, https://moreidey.ru

Всего доброго! Буду рада Вашим комментариям!

Размещение материалов сайта (изображений и текста) на других ресурсах без письменного разрешения автора запрещено и преследуется по закону.